教育学（第十四章） 事业单位考试及教师招聘考试专业科目

 

    班级授课制意义（优点）：1.有利于经济有效地大面积培养人才2.有利于发挥教师主导作用3.有利于发挥学生集体作用4.有利于学生多方面发展 （缺点）：1.学生主体地位或独立性受到一定的限制2.实践性不强，学生动手机会少3.难以照顾学生的个别差异4.教学内容和教学方法的灵活性有限

 

    一节好课，教师的要求：1.教学目的明确2.内容准确3.结构合理4.方法适当5.语言艺术6.板书有序7.态度从容自如。学生的要求1.要是学生注意力集中2.使学生思维活跃3.使学生能够积极参与到课堂中来4.能够使个别学生得到照顾。

 

    学业成绩评定的要求：1.客观公正2.向学生指出学习上的优缺点和努力的方向3.要鼓励学生创新。

 

    现代教学手段和发展趋势：1.教学媒体日益自动化和微型化2.教学手段运用的多媒体化3.教学手段运用的智能化4.教学手段运用的网络化。

 

    抛锚式教学环节：1.创设情景2.确定问题3.自主学习4.协作学习5.效果评价

 

    发展性评价的功能：1.反馈调节功能2.激励强化功能3.反思总结功能4.积极导向功能5.管理育人功能

 

    发展性教学评价的特征：1.以被评价者的素质素质全面发展为目标2.对评价者的发展特征的描述和发展水平的认定甚至到进行必要的选拔，其目的都是为了更有利于被评价着的后续发展3.注重过程评价4.关注个体差异5.强调评价主体多元化