上海师范大学教学科研岗位招聘启事
上海师范大学教学科研岗位招聘启事
上海师范大学是上海市重点建设高校,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市高水平大学建设行列,主要承担本科生、硕士生和博士生的人才培养和相关领域的科学研究工作。现因工作需要,根据《上海市事业单位公开招聘人员办法》和《上海师范大学公开招聘人员实施办法》的规定,按照公开、平等、竞争、择优的原则,面向海内外公开招聘一批教学科研人员。
招聘单位 |
序号 |
学科(专业) |
职称或学位要求 |
专业要求或其他具体要求 |
岗位数 |
联系方式 |
人文学院 |
1 |
中国古代文学 |
教授、应届博士 |
具有较高的专业水准与学术影响力,较强的教学和科研能力。 |
20 |
李老师, 021-64322803, |
2 |
文艺学 |
教授、应届博士 |
中国近现代美学、西方现代文论方向,具有较高的专业水准与学术影响力,较强的教学和科研能力。 |
|||
3 |
中国现当代文学 |
教授 |
在中国现当代文学研究领域有深厚造诣,了解本学科前沿动态,有很好的责任心、事业心与团队协作精神,能够为本学科带来重大突破。 |
|||
4 |
中国少数民族语言文学 |
博士 |
中国少数民族语言专业,方向主要为藏缅语。 |
|||
5 |
比较文学与世界文学 |
教授 |
本专业领域有较大影响或能独当一面的学者。 |
|||
6 |
副教授、博士 |
古典学,中外文学关系,英语、西班牙语、意大利语、法语文学文化或翻译研究。 |
||||
7 |
语文课程与教学论 |
博士 |
中文方向 |
|||
8 |
古典文献学 |
教授、副教授、博士 |
先秦至唐文学文献方向,有较强的科研能力和教学能力。 |
|||
9 |
中国古代史 |
教授、副教授、应届博士 |
先秦、秦汉、魏晋、宋元方向,承担本科基础课程教学,科研能力较强,具备专业方向带头人条件。 |
|||
10 |
中国近、现代社会史 |
教授、副教授、应届博士 |
承担本科基础课程教学,科研能力较强,具备专业方向带头人条件。 |
|||
11 |
学科教学(中学教材教法) |
教授、副教授、应届博士 |
承担本科基础课程教学,科研能力较强,具备专业方向带头人条件。 |
|||
12 |
历史文献学 |
教授、副教授、博士 |
六朝至唐宋文献方向;有较强的科研与教学能力。 |
|||
13 |
史学史与史学理论 |
教授、副教授、博士 |
中国古代史学史方向,有较强的科研与教学能力。 |
|||
14 |
世界古代中世纪史 |
教授、应届博士 |
古代埃及、古代两河流域、波斯史方向优先考虑;具有较高的学术水平,较强的教学科研能力。 |
|||
15 |
世界近现代史 |
教授、应届博士 |
具有较高的学术水平,较强的教学科研能力。 |
|||
16 |
世界地区与国别史 |
教授、应届博士 |
非洲史、俄国史、德国史、法国史、英国史优先考虑。 |
|||
17 |
外国史学史 |
教授、应届博士 |
欧洲史学、拉美史学、东亚史学优先考虑。 |
|||
18 |
图书情报学 |
教授、博士 |
图书馆学、情报学、计算机等信息技术类专业,熟练掌握数字人文技术。 |
|||
教育学院 |
1 |
德育原理 |
教授、副教授 |
1.教育学、社会学、伦理学等相关专业; |
20 |
丁老师, |
2 |
教育法学 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.法学、政治学、教育学、社会学等相关专业; |
|||
3 |
教育社会学 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.教育学、社会学、人类学、心理学等相关专业; |
|||
4 |
教育经济学 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.经济学、教育学等相关专业; |
|||
5 |
教育管理学 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.管理学、政策学、教育学、心理学等相关专业; |
|||
6 |
外国教育史 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.历史学、教育学等相关专业; |
|||
7 |
学科教学论 |
教授、副教授、师资博士后 |
科学、数学、英语方向学科教学论。 |
|||
8 |
教育技术学 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.计算机科学、教育学、心理学等相关专业; |
|||
9 |
职业技术教育学 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.职业技术教育学专业; |
|||
10 |
成人教育学 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.教育学、社会学、管理学、心理学等相关专业; |
|||
11 |
高等教育学 |
教授、副教授 |
1.高等教育学、管理学等相关专业;2.发表过高水平学术刊物论文,教授、副教授要有权威学术刊物论文,有高级别课题或成果奖。 |
|||
12 |
人工智能教育 |
教授、副教授、应届博士生 |
1.工程教育、科学教育、信息技术教育、数学教育等相关专业; |
|||
13 |
教育基本理论 |
教授、副教授、师资博士后 |
1.教育学原理、教育哲学、教育政治学等相关专业; |
|||
学前教育 |
1 |
学前教育 |
博士 |
学前教育学/课程论/各科教学法/教育管理/教育政策/幼儿保健、幼儿音乐教育、幼儿美术教育和幼儿体育教育等相关专业应届博士生。 |
6 |
杨老师, |
2 |
副教授及以上 |
在国内外学前教育领域具备较高学科水平和较丰富的专业建设经验;德才兼备,具备国内外知名高校任职经验。正高职务人员年龄可适当放宽。 |
||||
哲法学院 |
1 |
哲学 |
教授、副教授优先 |
伦理学、美学、科哲方向。 |
12 |
王老师, |
2 |
“道德与法治”专业 |
副教授优先 |
能够承担德育原理、教育学原理、道德与法治教学设计、情感德育课程的教学任务。 |
|||
3 |
刑法学 |
教授 |
作为学科带头人承担刑法学科建设以及相应的教学科研任务。 |
|||
4 |
经济法 |
教授、副教授、博士 |
能够承担劳动与社会保障法或者环境法的教学任务。 |
|||
5 |
诉讼法 |
副教授以上、博士 |
民事诉讼法学方向优先 |
|||
6 |
民商法 |
知识产权方向优先 |
||||
7 |
公共管理(社会保障) |
教授 |
本科、硕士、博士,至少有一个所学专业为社会保障。 |
|||
8 |
公共管理 |
教授、应届博士 |
公共政策、行政管理方向。 |
|||
9 |
政治学(中外政治制度) |
教授 |
本科、硕士、博士,至少有一个所学专业为中外政治制度或比较政治学或相近专业。 |
|||
10 |
政治学 |
副教授、应届博士 |
政治学理论、国际政治、中共党史方向。 |
|||
11 |
人力资源管理 |
博士 |
组织行为、企业管理或管理心理学学科背景。 |
|||
12 |
民俗学 |
教授、博士 |
硕士或博士学位必须要有民俗学学科背景。 |
|||
13 |
社会工作 |
教授、博士 |
必须要有社会工作专业学历背景,有社工实务经验者优先。 |
|||
马克思主义学院 |
1 |
马克思主义基本原理、马克思主义中国化 |
教授 |
马克思主义理论一级学科专业背景;本科需马理论相关专业。 |
12 |
张老师, |
2 |
思想政治教育 |
教授 |
思想政治教育、德育学等相关专业背景;本科需马理论相关专业,具有比较丰富的学术实践经验,学术水平达到国内相应年龄段同行的前列。 |
|||
3 |
党的理论与党的建设 |
教授、副教授 |
党的理论与党的建设,党史,中国近现代史等相关专业背景;本科需马理论相关专业。具有比较丰富的学术实践经验,学术水平达到国内相应年龄段同行的前列。 |
|||
4 |
中国近现代史基本问题研究 |
教授 |
党史,中国近现代史等相关专业背景;本科需马理论相关专业;具有比较丰富的学术实践经验,学术水平达到国内相应年龄段同行的前列。 |
|||
5 |
马克思主义理论 |
副教授、应届博士 |
马克思主义理论一级学科专业背景;作为师资博士后招聘,特别优秀的可考虑作为专任教师入编。 |
|||
6 |
课程与教学论(思政) |
博士 |
课程与教学论(思政)相关专业背景;特别优秀者可以适当放宽。 |
|||
外语学院 |
1 |
英语语言文学 |
博士 |
外国语言文学一级学科博士:英语语言文学、外国语言学及应用语言学或其他相关学科。 |
4 |
王老师, |
2 |
日语语言文学 |
博士 |
外国语言文学一级学科博士:日语语语言文学、外国语言学及应用语言学(本科和硕士研究生为日语专业)或其他相关学科。 |
2 |
||
商学院 |
1 |
应用经济学 |
教授、博士 |
专业背景为城市经济学、区域经济学、数量经济学、产业经济学、国民经济学、金融学、金融工程、投资学等相关专业。能够把握学科发展趋势,具备相应的组织、管理和领导能力,善于培养青年人才,注重学术梯队建设,能带领一支创新团队协同攻关,具备带领本学科在其前沿领域赶超或保持先进水平的能力。 |
4 |
石老师, |
2 |
工商管理 |
教授、博士 |
专业背景会计学、市场营销学等相关专业。能够把握学科发展趋势,具备相应的组织、管理和领导能力,善于培养青年人才,注重学术梯队建设,能带领一支创新团队协同攻关,具备带领本学科在其前沿领域赶超或保持先进水平的能力。 |
4 |
||
对外汉语 |
1 |
语言学及应用语言学 |
博士 |
研究方向为语言学及应用语言学、语言政策与语言信息处理;能胜任全英语教学者、具有计算机与语言学交叉学科教育背景者优先。 |
2 |
刘老师, |
2 |
汉语国际教育 |
博士 |
研究方向为第二语言习得、国际中文教育;能胜任全英语教学者优先。 |
2 |
||
旅游学院 |
1 |
工商管理类 |
教授 |
管理学、经济学、教育学或理学类相关专业背景。主持过高级别项目,有较强的教学科研能力,在学界有一定的影响。具有相关行业实践经验者优先。 |
2 |
卢老师, |
2 |
酒店管理 |
博士 |
酒店管理、工商管理等相关专业背景,有较强的教学科研水平,具有相关行业实践工作经验者优先。 |
1 |
||
3 |
旅游管理 |
博士 |
管理学、经济学类专业背景。参与或主持过高级别项目,具有团队建设经验。有相关行业实践工作经验者优先。 |
1 |
||
4 |
会展经济与管理 |
博士 |
管理学、社会学、经济学、地理学等相关专业背景。参与或主持过高级别项目,具有团队建设经验。有相关行业实践工作经验者优先。 |
1 |
||
音乐学院 |
1 |
音乐与舞蹈学 |
教授 |
作曲与作曲技术理论、中西方音乐史学方向,主持过高级别项目,权威机构发表论文者优先,有专题史研究成果者优先。 |
5 |
丁老师, |
2 |
声乐教师 |
博士 |
自身专业、理论过硬,有一定的钢琴伴奏能力;五官端正,作风正派,有一定的沟通协调能力。 |
|||
3 |
钢琴教师 |
博士 |
具备钢琴演奏专业博士研究生学历学位,在重要钢琴赛事中曾获重要奖项者优先考虑。应具有丰富的钢琴表演经验及钢琴教学的责任心和热情。 |
|||
4 |
舞蹈教师 |
教授、博士 |
具有丰富的舞蹈教学及研究经历,具有扎实的理论研究功底和教学科研成果,有该专业领域的国际视野及良好的外语沟通能力。 |
|||
5 |
录音艺术专业教师 |
博士 |
在国内外重要刊物、高规格国际会议、赛事、艺术节等发表过论文、作品以及获得高等级奖项,可进行双语教学者优先。 |
|||
6 |
打击乐器教师 |
副高及以上 |
打击乐专业博士毕业,或具有五年及以上国内乐团排演经历;有突出的艺术实践成果者或科研成果优先。 |
|||
7 |
教师教育部专业教师 |
教授、博士 |
在基础教育音乐学科具有知名度和影响力,具备长期在中小学任教音乐学科、艺术学科或从事相关管理的经验和经历;音乐教师教育相关理论专业毕业,熟悉高师中小学教师培养,具有基础教育研究和实践经验。 |
|||
美术学院 |
1 |
书法教师 |
博士 |
1.书法实践能力强,能够胜任篆刻及各种书体的创作和教学。 |
1 |
宋老师, |
2 |
数字雕塑教师 |
博士 |
1.有高校教育经验者优先; |
1 |
||
影传学院 |
1 |
新闻传播学 |
副教授以上、应届博士 |
研究方向为融合新闻、智能传播及相关领域;具有较强的电视摄像和影视制作教学和科研能力。发表过高水平论文。 |
6 |
翁老师, |
2 |
教授、应届博士 |
研究方向为新闻传播学科,同时欢迎来自社会学、社会心理学、认知心理学、技术哲学等相关领域,尤其是社会学研究方法论、社交媒体传播、算法文化、人机交流等方向; |
||||
3 |
艺术管理 |
应届博士 |
具有艺术学或管理学、经济学等相关学科的博士学位(艺术学背景的应聘者需要有管理学或经济学知识背景),具备交叉学科研究能力。 |
|||
4 |
戏曲与曲艺学 |
副教授以上 |
有高级项目,在重要期刊上发表过论文。 |
|||
5 |
播音与主持艺术 |
副教授以上、应届博士 |
具有播音主持艺术学、新闻传播学、语言学及应用语言学等相关学科背景和研究成果。 |
|||
6 |
灯光设计 |
副教授以上 |
灯光照明专业或摄影类专业,有过行业实操经验,能开设灯光照明与设计类课程,并有从事相关研究的成果与发展潜力。 |
|||
7 |
动画(三维动画与数字合成) |
副教授以上、应届博士 |
研究方向:三维动画、游戏设计等专业; |
|||
8 |
动画(游戏设计) |
副教授以上、应届博士 |
研究方向:游戏设计、数字媒体等专业; |
|||
体育学院 |
1 |
公共体育 |
博士 |
具有较强的科研能力;国家二级及以上运动员优先。 |
5 |
郦老师, |
2 |
体育教育(游泳) |
|||||
3 |
体育教育(体操) |
|||||
4 |
体育教育(篮球) |
|||||
5 |
体育教育(武术) |
|||||
数理学院 |
1 |
应用数学、计算数学 |
教授、青年博士 |
1.热爱教育事业,品行端正,有责任心,具有良好的师德师风。 |
9 |
王老师, |
2 |
统计学 |
|||||
3 |
基础数学 |
|||||
4 |
数学教育 |
2 |
||||
5 |
光学 |
7 |
||||
6 |
理论物理 |
|||||
7 |
凝聚态物理 |
|||||
8 |
天体物理 |
2 |
||||
生命科学 |
1 |
生物学 |
教授 |
按省部级及以上人才条件要求聘任;工作地点:徐汇校区或奉贤校区。 |
11 |
孟老师, |
2 |
副教授 |
研究基础好,发表过高水平论文;工作地点:奉贤校区。 |
||||
3 |
博士 |
研究背景好,发表过高水平论文;工作地点:徐汇校区或奉贤校区。 |
||||
4 |
生物教育 |
副教授以上、中学高级职称以上 |
具有生物学科背景的教育类专业毕业 |
1 |
||
化材学院 |
1 |
分析化学 |
博士 |
具有相关专业背景,具有高水平学科研究实力,已取得本学科领域具有国内外影响力的研究成果。能够承担分析化学相关专业教学任务。 |
2 |
庄老师, |
2 |
有机化学 |
博士 |
具有相关专业背景,具有高水平学科研究实力,已取得本学科领域具有国内外影响力的研究成果。 |
1 |
||
3 |
物理化学 |
博士 |
1 |
|||
4 |
应用化学 |
博士 |
具有相关专业背景,具有高水平学科研究实力,已取得本学科领域具有国内外影响力的研究成果。能够承担应用化学相关专业教学任务。 |
1 |
||
5 |
工业催化 |
博士 |
2 |
|||
6 |
化学工程与工艺 |
博士 |
具有相关专业背景,具有高水平学科研究实力,已取得本学科领域具有国内外影响力的研究成果。能够承担化学工程、化学工艺相关专业教学任务。工作地点:奉贤校区。 |
2 |
||
7 |
生物化工 |
博士 |
具有相关专业背景,具有高水平学科研究实力,已取得本学科领域具有国内外影响力的研究成果。工作地点:奉贤校区。 |
1 |
||
8 |
课程与教学论(化学) |
博士 |
课程与教学论(化学)专业毕业,或具有化学学科背景的教育类专业毕业。 |
1 |
||
环地学院 |
1 |
环境科学与工程/生态学 |
正高级 |
环境科学、生态学等相关领域;主持或主要参与高级别科研项目,发表过高水平、高被引学术论文;具有野外观测研究工作能力者优先。 |
2 |
郭老师, |
2 |
自然地理学/人文地理/地理信息科学 |
正高级 |
自然地理、人文地理、地图学与地理信息系统等相关领域;主持或主要参与高级别科研项目;发表过高水平、高被引学术论文;具有野外观测研究工作能力者优先。 |
2 |
||
3 |
环境科学与工程 |
博士 |
环境科学与工程等相关领域;主持或主要参与高级别科研项目;近三年在本学科高水平期刊上发表过论文。具有野外观测研究工作能力者优先。工作地点:奉贤校区。 |
1 |
||
4 |
自然地理学/人文地理/地理信息科学 |
博士 |
自然地理、人文地理、地图学与地理信息系统等相关领域;主持或主要参与高级别科研项目;近三年在本学科高水平期刊上发表过论文。具有野外观测研究工作能力者优先。工作地点:奉贤校区。 |
2 |
||
信机学院(含人工智能研究院) |
1 |
人工智能、教育学 |
教授、博士后、应届博士 |
国内外高水平人工智能或教育学等相关专业方向,具有主持高级别课题项目,或具有交叉学科及相关行业领军人才经历;能够发挥学科带头人作用,引领相关方向发展。 |
2 |
张老师, |
2 |
人工智能 |
教授、博士后、应届博士 |
人工智能相关专业毕业博士,具有教育等交叉学科研究背景优先;可服务于人工智能教育的相关学科高水平博士。 |
5 |
||
3 |
计算机科学与技术(师范) |
正高、博士后、应届博士 |
智能教育相关方向优先考虑。正高级职称应在相关领域中具有高水平代表性成果。 |
|||
4 |
计算机科学与技术 |
免费学习资源(关注可获取最新开课信息)
|